Häkelanleitung für Babys-Greifball

Material:
Baumwollhäkelgarn, in zwei oder drei verschiedenen Farben, Häkelnadel (es ist wichtig, dass der Ball sehr fest gehäkelt wird, eine oder zwei Stärken kleiner wählen, als auf der Banderole angegebenen) Ungesponnene Schafwolle zum Stopfen, Stopfnadel zum Vernähen.

Anleitung:
Es werden 12 Halbkreise, im Foto weiss, gehäkelt wie folgt:
Bilde eine Schlinge und schlage 2 Luftmaschen an.
Reihe 1: 3 feste Maschen in die 2. Luftmasche von der Häkelnadel entfernt → 3 Maschen
Reihe 2: 1 Wendeluftmasche, jede Masche verdoppeln → 6 Maschen
Reihe 3: 1 Wendeluftmasche, jede 2. Masche verdoppeln → 9 Maschen
Reihe 4: 1 Wendeluftmasche, jede 3. Masche verdoppeln → 12 Maschen
Reihe 5: 1 Wendeluftmasche, jede 4. Masche verdoppeln → 15 Maschen
Reihe 6: 1 Wendeluftmasche, jede 5. Masche verdoppeln → 18 Maschen
Reihe 7: 1 Wendeluftmasche, jede 6. Masche verdoppeln → 21 Maschen
Reihe 8: 1 Wendeluftmasche, jede 7. Masche verdoppeln → 24 Maschen
Reihe 9: 1 Wendeluftmasche, jede 8.Masche verdoppeln → 27 Maschen
Reihe 10: 1 Wendeluftmasche, jede 9. Masche verdoppeln→ 30 Maschen
Am Ende 1 Luftmasche, Faden mit ca 20 cm abschneiden und durch die letzte Luftmasche ziehen.

Jeden Halbkreis in der Mitte zu einem Tütchen falten und mit dem Ende-Faden an einer Seitezusammen nähen.

Es werden 3 Blätterbänder, im Foto hellrosa, gehäkelt wie folgt:
Eine Schlinge bilden und 2 Luftmaschen anschlagen.
Reihe 1: 2 feste Maschen in die 2. Luftmasche von der Nadel entfernt → 2Maschen
Reihe 2: 1 Wendeluftmasche, in jede Masche eine feste Masche
Reihe 3: 1 Wendeluftmasche, in jede Masche 2 feste Maschen (Maschen verdoppeln)
Reihe 4: 1 Wendeluftmasche, in jede Masche 1 feste Masche
Reihe 5: 1 Wendeluftmasche, die erste und die letzte Masche verdoppeln → 6M
Reihen 6 bis 11: 1 Wendeluftmasche, in jede Masche eine feste Masche
Reihe 12: 1 Wendeluftmasche, 1. u.2. M zusammen häkeln, 5. u 6.M zusammen häkeln → 4 M
Reihe 13: 1 Wendeluftmasche, 1.u.2. M zusammen häkeln, 3.u.4.M zusammen häkeln → 2M
Reihe 14: 1 Wendeluftmasche, in jede M eine feste M
Reihe 15: die verbleibenden 2 M zusammen häkeln → 1M

Die Reihen 1 – 15 noch dreimal wiederholen, so dass ein Band mit 4 Blättern entsteht. Am Ende eine Luftmasche, Faden mit ca 20cm Länge abschneiden und durch die Luftmasche ziehen.

Ausarbeitung, im Foto dunkelrosa, gehäkelt wie folgt:
Falte 4 Tütchen in der Mitte, so dass die Naht nach rechts zeigt und markiere jeweils die Mitte gegenüber der Naht.
Nun häkelst Du jeweils eine halbe Kante eines Blatts mit festen Maschen an eine halbe Öffnung eines Tütchens. Das Ende eines Blattes soll auf die Mitte-Markierung eines Tütchens treffen. Nimm das nächste Tütchen und häkle das nächste Blatt genauso an die halbe Öffnung.
Nach dem 4.Tütchen schließt Du das Blätterband mit den Tütchen mit einer Kettmasche zu einem Kreis. Nun häkelst Du die anderen Seiten der Blätter/Tütchen zusammen. Wenn Du bei einem Tütchen die Hälfte erreicht hast, füllst Du dieses fest mit Schafwolle. Danach fertig häkeln und mit
dem nächsten Tütchen fortfahren.
Arbeite die nächsten 2 Ringe mit Tütchen genauso. Die Fäden sauber vernähen.

Stecke einen Ring kreuzweise über einen zweiten. Richte alle Tütchen so aus, dass sie nach innen weisen. Stecke den dritten Ring wiederum kreuzweise (quer – wie der Äquator) zu den beiden anderen, senkrechten Kreisen und richte die Tütchen wieder nach innen aus.

Für Kleinkindgruppen lässt sich mit mehreren Häkelbällen in verschiedenen Farben und Größen ein vielfältiges Angebot herstellen.

Für kleinerer Hände nehme ich ganz dünnes Garn, damit das Runde des Balls noch gut gespürt werden kann beim Umgreifen des Balls.

Die Bälle werden je dicker das Garn und die Nadel umso größer.Zunächst spielen die jüngeren Kinder lange mit dem Ball als Ganzes. Dann entdecken sie, dass dieser zerlegbar ist. Dann wird das Innere nach Außen gedreht und wieder zurück und die Ballringe werden aufeinander getürmt aber
noch nicht ineinander gesteckt.
Das Zusammenfügen und zurecht machen des Balls ist ein gute Vorbildtätigkeit des Erwachsenen, der das Spielumfeld des Kindes immer wieder aufs Neue ordnet.